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作者： 王姗欢
上传时间：2018-05-07 16:36:27
在继承教材中“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验方案的合理性的基础上，针对其存在的安全性和科学性问题，提出数字化实验方案，通过准确、实时记录电导率的变化，有力地揭示出细胞大小与外界物质交换率的关系。通过实验改进过程，推动学生参与合作探究，在探究中逐步推进其生物学核心素养的发展。
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