还未上线,敬请期待
学前教研 职教
登录
客户端下载
还能输入140字
提交评论
作者: 王姗欢
上传时间:2018-05-07 16:36:27
在继承教材中“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验方案的合理性的基础上,针对其存在的安全性和科学性问题,提出数字化实验方案,通过准确、实时记录电导率的变化,有力地揭示出细胞大小与外界物质交换率的关系。通过实验改进过程,推动学生参与合作探究,在探究中逐步推进其生物学核心素养的发展。
扫码登录更安全
忘记密码? 立即注册!
扫描成功!
请在手机上确认登录
取消二维码登录