还未上线，敬请期待
| 指标 | 评分要素 | 分值 |
| 教学目标 | 明确、具体，符合“以人为本，健康第一”理念 | 15 |
| 符合生活实践原则，与学生生活贴近 | ||
| 知、信、行的教育理念凸显 | ||
| 教学内容 | 符合学生年龄特征和身心发展水平 | 10 |
| 层次清楚，符合认知规律 | ||
| 教学形式 | 符合学生生活经验相交融，有效激发学生兴趣 | 15 |
| 融媒体教学运用适当新颖有效 | ||
| 与内容目标的达成一致 | ||
| 教学效果 | 课题目标达成度高； | 15 |
| 学生自主参与、模拟实践规范、到位 | ||
| 学生基本掌握本课主题内容 | ||
| 教学过程 | 学习氛围轻松愉悦 | 15 |
| 课堂师生关系、生生关系融洽，尊重个体差异 | ||
| 学生参与互动、活动充分有效 | ||
| 教学策略 | 教学环节设计活泼，轻松，层次清晰 | 15 |
| 有效设计学生自主探索、领悟、体验过程 | ||
| 新技术运用适当，新颖 | ||
| 教师素质 | 有较强的亲和力组织能力和应变能力 | 15 |
| 语言准确，清晰，感染力强 | ||
| 教育基本功底深厚，专业素质扎实 |
