她是“美术+”

——记武汉市光谷第一小学美术老师  南红武

拥抱“互联网+”，眺望“物联网+，她愿成为“美术+”。2017年1月10日，南红武老师荣誉受聘为湖北省首届基础教育（中小学美术）学科教学指导委员会委员。这让她在追求“美术+”的道路上又迈进了一步！

美术+：重构课堂

一节节好课，学生喜爱、同行好评、专家点赞，她是幸福的。课堂，几尺见方的小小空间，承载着她跨时间轴、空间轴的种种思考。为了上好《猜猜我是谁》，她有意识的去观察各种背影，农民工、职员、老者、孩童，公交车上对国外友人背影的思考更是激发了她的灵感,资源整合、课程重组，学生不仅能从外形中观察到美术细节，更能从细节中捕捉人物的气质与情感。正是这样，她的课堂重构在公交车里，在生活的每一个角落。随记随拍，把世界带进学生的课堂。当《化妆舞会》一课由人教社录制发行时,当受聘为市教育电视台辅导员时，……，她享受着美术+重构课堂的幸福。

美术+：点亮生命

一届届学生，享受着美术滋养，感悟着自然魅力，她是快乐的。作为全国首批自然体验师，带着孩子们走出去，校园“晨写”、植物园“笔记大自然”、省美术馆与艺术家共舞笔墨……星星之火可以燎原，阳光不仅照在孩子们的脸上，更是照进了孩子们的心里，学生的作品走进地铁站、走进美术馆，登上《小学生天地》，登上全国发行的《美术》教材……一次次艺术活动的影响，一件件美术作品国际获奖，让光谷美育生态圈一点点扩大，美术滋养着孩子的心灵，让她深刻的体悟到美术+：点亮生命重要意义。

美术+：开发教材

一本本教材，全国发行，广大教师认可，她是充实的。早在2009年，她编写的美术教材《莲藕满池塘》，入选人美版《美术》教材第二册。此后，编写的《奇妙的印记》、《有趣的游泳圈》……9篇入选部级人教版、人美版《美术》教材，同时，她参与了人教版、人美版多册教参以及课件脚本的编写。她参与了人教社教材修订会议，也成为省级教材、校本教材的主要编写人员，《美术活动》、《长江，我的家园》《我和自然有个约会》等系列教材开发，进一步确定了“儿童中心”、“兴趣中心”、“问题中心”的教学思想，她尊重每一个生命个体，充实的探寻着美术+开发教材的奇妙乐趣。

美术+：助力新秀

一个个年轻教师，悄无声息成长，在激烈竞争中脱颖而出，她是欣慰的。连续5年受聘省教育厅，参与“千名教师工程” ，受邀赴外省敦煌、重庆、吉林、东营等地及本省九个地市州为教师培训 ，受众教师达1700余人次 。水果湖二小李小平、光谷九小武芳颖，光谷一小张镱群……一大批年轻教师，在她的帮助下受益，快速成长。无论是听了谁的课，南老师都会亲自上一上，然后，不厌其烦的分享与交流。徒弟们一次次省市优质课获奖，一次次活动亮相展示，让她欣慰的看到美术+助力新秀的无限魅力。

美术+：what？

一步步行走，且行且思，她探索着美术+的更多种可能。她边走边唱，始终如一，永不止步。有形世界，无限风光。她是美术+，欢迎你的加入。